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5月8日上午，188体育官网：教师发展中心于实验楼201举办第十期金课论坛，特邀荣获广东省第五届高校教师教学创新大赛优秀奖的许剑娜老师分享教学创新赛事实战经验，讲座由教师发展中心许国动博士主持。许老师结合自身参赛经历，围绕“教学创新大赛备赛策略与课程建设”主题展开深度解析。
许剑娜老师指出，教学创新大赛紧密对接教育发展趋势，强调“以学生为中心”的核心理念，要求课程设计融入思政元素、聚焦“四新”建设（新工科、新文科、新农科、新医科）及信息技术应用。她特别提到，产教融合赛道虽获奖潜力大，但需满足企业导师合同、课表体现、薪酬发放等硬性条件，目前学校尚未有教师符合申报要求。此外，大赛新增课程信息支撑材料及班级人数规定，教师需动态调整录课策略。
课程建设是教学创新的核心环节，许剑娜老师以财务会计课程为例，提出“三阶目标”设计框架：在知识层面，学生需掌握会计核算与财务呈报能力；在能力层面，重点培养业财融合分析能力，引导学生将理论应用于实践；在素养层面，强调锻造德法兼修的职业精神，强化职业道德与法治意识。她指出，思政元素需自然融入教学内容，例如通过康美药业财务造假案例解析坏账准备知识点，反面对比揭示诚信缺失的危害，潜移默化传递价值理念。许剑娜老师特别强调：“思政教育应避免生硬植入，需与专业知识点深度融合，通过案例、场景等隐性渗透实现价值引领，让学生在学习中感悟责任与担当。”
针对教学创新大赛备赛策略，许剑娜提出四大关键方向：其一，规则先行，强调需深入研究赛道差异化要求，如新文科赛道需强化学科交叉融合设计，基础赛道侧重通识知识的高效覆盖，并动态适配新增的课程信息截图、班级人数等规则变化；其二，创新为核，教学内容需凸显高阶思维培养，通过超星学习通、文心一言等智能助教工具实现学情精准追踪，例如借助AI生成的学生学习画像针对性优化教学设计；其三，技术赋能，优先选用配备互动屏、可移动桌椅的智慧课室录课，通过小组协作、实时抢答等场景提升课堂活力，实录视频需精准剪辑至45分钟/节，避免拖沓冗余；其四，细节制胜，严格执行匿名规范，如教材封面、课表截图均需隐去敏感信息，同时确保教学大纲、教案与创新报告内容高度统一，避免因格式疏漏错失评审资格。许剑娜特别提醒：“赛事规则每年动态调整，备赛需‘以变应变’，从教学设计到技术应用均需紧扣评审导向。”
论坛现场，教师们就知识图谱构建、批改网接入等技术问题展开热烈讨论。许剑娜现场演示超星学习通平台功能，展示学情分析、智能助教等模块的实战应用。
最后，许国动博士对此次分享和交流进行了系统总结：从教师的五类知识储备到教师能力体系的递阶式成长到教育家精神素养的养成，给予了详实专业全面的分析，鼓励老师们在数字化时代提升数字素养，并将人工智能技术融入教学和科研中，夯实专业技能。
本期金课论坛以赛事为切入点，系统梳理教学创新路径，为教师提供了从理念到实践的全面指导。教师发展中心将持续深入贯彻落实学校改大申博战略和数字化转型，助力教师弘扬教育家精神，为培养德才兼备的应用型人才注入新动能。